调查

　　创业课不实用，缺师资

　　日前，河南财经政法大学发布了一项高校创业教育研究报告。调研项目的主要参与者、河南财经政法大学就业指导中心主任崔炜介绍说，通过发放调查问卷，走访了省内14所高校，共收到360份样本。根据数据处理，崔炜认为，相对于全国高校，河南高校创业教育处于滞后状态。

　　根据调查，有50%的高校认为创业课程实用性不强，43%的高校认为创业课程授课方式落后，64%的被调研高校认为缺乏创业师资力量。

　　建议

　　多些实例，少些理论

　　谈及对创业课程的想法，大四学生严冬建议，如果学校可以从校外聘请一些实践经验丰富的企业家和社会培训力量，多些实例，少些空洞的理论，对学生来讲，不仅更具说服力，也能起到较大的帮助效果。

　　据崔炜介绍，河南财经政法大学从2006年开始，在学校开设创业学选修课，老师主要讲述创业学的知识、技巧、创业准备。此外，还会涉及资金运转、团队合作等，课程内容涵盖创业初期的准备、创业中的方法以及创业后的注意事项。

　　分析

　　创业课影响创业比例

　　该调查还显示，57%的高校毕业生创业比例仅为2%~5%。

　　究其因，崔炜认为，首先，我省各高校创业课的大多数还处于起步阶段。其次，学生创业受到社会大环境的影响。

　　曾上榜“2010中国大学创业富豪榜”的河南富豪李国军认为，大学生创业“内功不足”，如人脉资源和个人能力等有所欠缺。