加强干部教育培训，造就高素质干部队伍，是推动经济社会科学发展的迫切需要。中央历来高度重视基层干部教育培训，要求把基层干部教育培训摆在更加突出的位置来抓。当前我国基层优质教育培训资源还比较缺乏，制约了基层干部教育培训工作。近两年，国家行政学院贯彻落实中央要求，积极开展送教下基层活动，创新干部教育培训方式方法，推动优质教育培训资源向基层输送，取得了良好成效。

　　针对基层需要  突出培训特色

　　当前，广大基层干部迫切希望有更多机会参加学习培训。国家行政学院回应基层干部需要，开展送教下基层活动，让教师直接到基层干部中进行培训授课。继去年策划并实施多场送教活动之后，今年5月又在江西省吉安市开办了国家行政学院送教下基层（江西吉安）培训班，200多名来自江西、福建、湖南三省井冈山革命老区的地、县行政院校的骨干教师参加了学习。下半年进一步加大力度，陆续在井冈山革命老区、陕甘宁革命老区、大别山革命老区和沂蒙山革命老区举办4期送教活动。

　　在送教活动中，国家行政学院针对地方干部的需要，周密设计送教方案，科学确定送教专题、课程、师资和教学方式。内容上，紧扣基层工作实际，紧贴基层干部需求；师资上，精心挑选理论功底扎实、教学经验丰富的专家学者。在送教活动中，国家行政学院的教师总结出基层干部培训的一些经验。

　　培训注重政治性。干部教育培训工作只有紧紧围绕党和国家工作大局来谋划、来推进，才能找准定位、有所作为。送教培训课程以服务党和国家工作大局为指向，以提高干部的思想政治素质为重点，把理论武装、党性教育摆在突出位置，引导广大党员干部坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，保持政治上的清醒和坚定，充分发挥了干部教育培训提升干部队伍素质、服务科学发展的积极作用。

　　课程强调实用性。干部教育培训要有所作为、体现价值，就必须适应时代需要，紧扣党和国家在经济、政治、文化、社会等方面的战略部署，紧密联系干部的思想实际、工作实际，切实提高干部解决实际问题的能力。在送教活动中，国家行政学院教师按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，研究不同类别、不同层次、不同岗位干部的特点，制定分类培训大纲，以解决实际问题为中心，着力提高干部学员理论与实践相结合的能力。

　　讲授突出针对性。增强针对性、实效性是干部教育培训应把握的关键。干部教育培训的对象来自实际工作部门，只有突出针对性，才能取得培训实效。国家行政学院在送教过程中把增强针对性、实效性作为重点，强化培训需求导向，努力做到讲授内容与岗位需求、干部需求相结合，使干部经过培训能够更好地为当地发展服务。

　　创新培训方式  增强教学实效

　　创新培训方式，是增强干部教育培训针对性和实效性的重要途径。在一些干部教育培训中，仍然主要采用传统的讲授灌输方式，研究式、案例式、模拟式、体验式等新方法运用不够，影响了教学效果。国家行政学院认真总结送教下基层的做法、经验与成效，结合干部教育培训新形势新任务新要求，创新培训思路和方法，送教活动呈现一些新特点。

　　方案内容周密。开班前，国家行政学院组织人员赴授课地进行需求调研，形成调研报告，然后结合行政学院教学内容布局特色，并与当地干部协商，制定送教方案和教学内容安排，确保培训课程具有较强的针对性、实效性。培训时，请学院名师大家为党政干部授课，充分利用优质培训资源。

　　培训效果扩大。送教活动抓住干部教育培训核心要素——师资，通过培训地方行政院校教师扩大教学培训效果。受训学员来自地方多家行政院校和干部教育培训机构，通过对他们的培训，促进了这些地区干部教育培训质量提高。培训期间不收学员任何费用，送培训师资、培训内容、培训方法、培训教材、培训经费，充实了送教内涵。

　　教学方法多样。综合运用专题讲授、案例分析、情景模拟、结构化研讨等多种教学方法。在学制上，一般以短期培训、小班教学为主，增加教员与学员之间、学员与学员之间互动，收到了良好教学效果。授课强调深入浅出、融会贯通，既重思想性，又重学理性、实践性；既传授知识，又教授方法，照顾了学员的特点与需要，非常实用。

　　国家行政学院送教下基层活动取得了明显成效。以在江西省吉安市送教为例，经过教学质量评估统计，学员对培训班的满意度达99.4%。学员们认为，通过与名师交流、与大家对话，学到了学科前沿的理论知识，提高了素质能力，增强了为本地党委、政府中心工作服务的本领。